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第11章 第十一章


杨老师听了很是心疼,却不知道应该怎么安慰吴小花。

        这种时候,说什么,都好像在炫耀,不如不开口。

        回到福利院的时候其他孩子刚好下课回来,来不及跟吴小花互相认识,他们就被另外的老师带着去干活,没有一丝空闲。

        福利院的生活很紧凑,下午四点左右就有老师准备晚饭,吃过后是烧热水给老人和孩子洗澡,一切结束大概是晚上七点半。

        晚课是八点开始,上两个小时。

        福利院多了吴小花的帮忙,老师们都觉得轻松不少,有老师跟刘院长说,新来的小孩儿太厉害了,比其他孤儿要熟练很多。

        不仅孤儿,很多擅长干活的老师都得在吴小花面前败下阵来,毕竟她们都会累,一累动作多多少少会变慢。

        刘院长对于吴小花的情况倒是挺担心:“一个十五岁的小孩子,有这样的体力,正常吗?”

        她们又不是没见过十五岁的孩子,在这个年纪,就算是早熟的男孩子都没吴小花干活利索,那种对每一种活的熟稔,没个几十年不可能存在。

        老师们都觉得不正常,开始怀疑吴小花以前是不是在什么地方受过虐待。

        “她会不会不是孤儿?是那种比较混的家庭,她受不了才逃跑出来的?”有老师克制不住自己的脑洞。

        刘院长一听,瞪她一眼:“如果是这样,那她跑得好!在吃人的地方待着,还不如是个孤儿呢。”

        闻言,猜测的老师吐吐舌头,跑去帮忙了。

        总之,刘院长愿意接手,那吴小花日后就会在福利院安置下来,是福利院的家人之一。

        福利院每个老师都可以讲课,每个老师带一个年级的小朋友,从一年级到初中都有,给小朋友们加固知识,打好底子的话,到初中才能利用课余时间给自己赚生活费。

        这笔生活费不会上交给福利院,几乎都是孩子们自己存着念高中、工作的。

        按照规则,福利院不能继续给孩子们准备高中的名额,想要继续念书,一切都得看孩子们自己的努力。

        晚课的老师从杨老师那了解过了吴小花的情况,她们商量过了,第一天晚课就先弄个三年级的期末试卷给吴小花摸摸底。

        看看吴小花到底还记得多少知识,记得的话直接进入四年级教学,这样可以加快进程。

        一共三张试卷,语数英,老师说今晚会多陪吴小花一个小时,让她认真做,除了作文不用写,其他都尽量写。

        吴小花拿到试卷后有些紧张,她好多年没看过这种长长的试卷了,每次回想起来,好像纸依旧白,可惜物是人非。

        握着新削的铅笔,吴小花深吸一口气,掐着自己的大腿冷静下来,在试卷上认认真真写下自己的名字。

        三年级的卷子很简单,不过吴小花不敢保证自己做的都对,她看教材其实是她自己的接纳与理解,是否跟教材想要表达的意思一样,她完全不知道。

        语文数学还好,到了英语,吴小花完全就是两眼一抹黑了。

        那么多年没用过的东西,吴小花最多最多拼几个简单好记的单词出来,简单句子翻译完全看不懂,写到后面满头都是汗。

        因为其中一张卷子不会写,反倒能在十点前写完了。

        老师改完卷子,一阵沉默。

        语文数学几乎满分,唯独英语,总共得了三分。

        两极分化的成绩让老师都不知道怎么办了,刚好其他老师下课,干脆都找过来商量。

        这事惊动了刘院长,最后是十来个老师跟院长都来到了三年级教室里,围着吴小花商量应该怎么办。

        其中一个老师建议:“那要不先补英语?”

        “那另外两科呢?语数英是大头啊,每一科分数都不能落下的!”有老师觉得单补一科不妥当。

        老师们都觉得吴小花偏科太多了,怎么补都很令人头疼。

        最后还是刘院长开口制止了老师们,先询问吴小花:“小花,你退学前,成绩怎么样?”

        吴小花回忆了一下,说:“差不多都是满分,英语也是,不过英语真的太多年不用,现在都记不得了。”

        其实是吴小花搜罗小学课本重新学的时候忘记还有英语这门科目了,就只重新学了语文数学,英语是硬伤。

        听罢,刘院长沉默一阵,认真开口:“你觉得你精神还可以再做一套卷子吗?”

        “能啊,我还不困,怎么了?”吴小花不明所以。

        只听刘院长说:“小杨,你去拿套六年级的卷子来给小花试试。”

        杨老师愣住:“六年级?院长你这……”

        “去就是了,”等杨老师去拿卷子,刘院长看向吴小花,“一个不靠任何人就能考满分的人,直接开始从初中内容学,也不会有太大的问题。”

        吴小花听得目瞪口呆,她不觉得自己可以啊!院长你喝大了吗?

        旁边教初中的老师还搭腔:“确实可以,反正初中一开始也是重新入门,如果基础不错,那一边学一边查漏补缺确实是个好办法。”

        很快,杨老师拿来了卷子,照样是语数英,只是跟三年级的比,很多内容明显更难了。

        吴小花拿着铅笔重新削尖,看了眼刘院长,见她执意,便只好低下头开始做。

        语文数学的卷子依旧几乎满分,只有数学卷子上的奥数难度部分吴小花没见过,脑子转不过弯算错了过程之外,其他全部正确。

        而英语……倒是让她蒙对了五分。

        老师改完震惊了,看着吴小花嘴巴怎么都合不上:“你是天才吗?”

        这么聪明的孩子,为什么是孤儿啊?

        如果她有一个不错的家庭,肯定能好好念书,将来说不定是个状元啊!

        吴小花被夸得心虚,只好解释说:“其实虽然我没上学,但我有捡书看,小学的语文数学我都看过书,英语没看过,这些题几乎都是书上有过的,我会做很正常。”

        知道是这么回事后老师们也没有失落,反而很高兴,不管吴小花是付出了努力有这个成绩还是单纯天赋,这都意味着,她可以靠念书改变自己的命运,将来可以拥有一份安稳的生活。


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