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第16章 十六


孟晴看到宋知站在办公桌前还是有些意外的。

        作为11班的数学老师,宋知给她留下了深刻的印象。在他那平平无奇的成绩中,也可以说是都处在及格边缘的各项成绩中,数学脱颖而出,考了108分,成了第一门及格的学科,实在是特别。

        孟晴觉得每个学生都不能被放弃,宋知的数学也是有希望的,应该多督促督促。

        宋知拿着苏陌安的那张数学试卷递给孟晴。他刚刚在班里认真的看了那题,有点思路,但还是不知道完整的解法。

        对于数学呢,宋知是真心喜欢。在初中时就很喜欢,数学也是当时他成绩中唯一看得过去的。后来努力了之后,在中考考了103,苏陌安之前还因此夸他不错。

        上高中后,他还是很喜欢。孟晴讲课认真仔细,每个知识点都讲的很细,尽力顾及到不同程度的学生。所以每次他都听的很认真,发现知识点能听懂之后就更有有信心,继而更努力的听课,这也算是良性循环了吧。

        宋知不喜欢查成绩,每次都只听班主任念总分和班名次。如果班主任不念,他也不看,不查,所以他并不知道自己的数学成绩。

        孟晴接下宋知的卷子,但没有着急讲。她看着宋知,把宋知看的心里一阵紧张。

        “宋知啊,你的数学成绩呢,嗯——不算太好,但也还不错。你可得再加把劲儿啊,老师可是很看好你的。”

        宋知听到数学老师的谆谆教诲后乖巧的点头:“嗯,好。”

        孟晴在看题的时候,宋知就站在那,手里拿着笔,观察着数学老师的表情。

        看到孟晴皱眉的时候,宋知突然心里一咯噔,这题这么难吗?不会吧?

        孟晴抬头看了眼宋知,又看了眼题,想了一会后缓缓说:“这题的知识点我们还没学过,这是我们下一节的知识内容。”她顿了一下,“不过也可以做,但可能有点难懂。你看,把这个10换一个形式……”

        宋知往前一步,看着题听孟晴讲。

        下节课是数学课,也就是孟晴的课。讲完后,也就只剩两三分钟了。

        宋知拿着卷子,又回想了一下解题过程。

        孟晴看着他安慰道:“你在好好理解理解,没事,下节课我会讲,到时候你会更好理解。”

        宋知点点头,说了句“谢谢老师”后就回班了。

        孟晴收拾了一下,拿着课本和教辅往教室走。

        下课后,宋知坐在座位上,认认真真的把解题过程写了下来。看着完整的解题步骤,宋知成就感满满。

        想到苏陌安将会被震惊的反应后,宋知不由自主的笑了一下。

        他把试卷拿在手里,弹了一下。这也不是很难嘛,啧,更喜欢数学了。

        放学后,苏陌安坐在座位上等宋知,无事可做就翻了一下数学资料,打算找一道题做。

        何清凡看到后,问了句:“你不走吗?还有不懂的题吗?”

        苏陌安抬头,看到何清凡关心的眼神。不会的题……

        苏陌安想到了昨晚问宋知的那题。

        那张试卷老师今天没讲,她确实不会,但却鬼使神差的对何清凡说了句:“没有了,谢谢。”

        她突然特别想知道宋知会怎么讲,特别想听他讲。

        何清凡点点头,背着书包出了班门。

        她和何清凡是在期末考试之后成为同桌的,本来她和王诗然约好了要坐一起。

        王诗然名次比她靠前一些,两人之间隔了三个名次。但因为这三个名次,有人抢先选了王诗然旁边的位置,苏陌安没办法,就在王诗然的眼神暗示之下选了她前面的位置。

        后来她知道了新同桌的名字——何清凡,也是8班的新任班长。

        何清凡给她讲题也只是一次偶然的机会。

        那天数学课之后,苏陌安有道数学题不是很懂,就在坐位上研究。

        何清凡看着她在本子上研算,发现解不出后又翻了一页继续研算。

        何清凡看到后忍不住开口:“这题是这样的,你要把这个条件替换掉。你看,如果这样会更好算。”

        苏陌安看着何清凡在本子上写解题过程,理解着他说的解题步骤。

        讲完之后,苏陌安也听懂了,跟何清凡说了“谢谢”后就重新去写解题步骤。

        这样一来二去,有了讲题的交情之后,两人也算是慢慢熟悉。

        何清凡刚走没两分钟,宋知就来了。看到苏陌安一个人之后,瞬间开心。

        到家后,宋知开门见山,拿出试卷放在桌子上,对苏陌安说:“你先看看。”

        宋知从书包里拿出笔,等着苏陌安看完。这么一看,还真有点老师的样子。

        宋知的字很好看,虽不像苏陌安的那样娟秀,但苍劲有力,又排版整齐,是好看的。

        在苏陌安看完后,宋知就拿着卷子边讲边写步骤,苏陌安听的也很认真。

        讲完后,宋知看着苏陌安,看她一直不说话,就紧张的问了一句:“怎么样?你听懂了吗?”

        苏陌安看着题目和解题过程,点了点头。

        宋知听后皱眉,不满的问:“那你怎么一直不说话?我讲的不行?”

        苏陌安摇头:“没有,你讲的挺好的,讲的也很细,我也都听懂了。”

        确实是很好,每一个点宋知都讲了,还细心的问苏陌安为什么这一步会这样解,直到确定苏陌安是真的会了才开始推下一步。

        宋知又从书包里拿出一本书,是数学试题。

        他翻到被他折好的那页,摆在苏陌安面前,指着一道数学题对苏陌安说:“这个跟那一题很像,你写写看。”

        当时孟晴讲课时就拿出了这一题,说是可以帮助理解。如果能做对,那这种类型的题也就没有什么问题了。

        苏陌安拿着笔,看着题,还时不时在题上圈出重要信息。

        宋知就在一旁看着她做。

        做完之后,宋知检查了一下,没有什么问题,看来是真会了。

        宋知合上书,笑着问苏陌安:“怎么样?”

        苏陌安想了一下回答:“嗯,我会了,谢啦。”

        宋知“啧”了一下,“我是说我怎么样?我当然知道你会啦,我讲能不会吗?”

        苏陌安愣了一下后笑着夸他:“你真是太厉害了!讲的特别好!”说完还应景似的鼓了两下掌:“宋老师特别棒!”

        既然想听夸,那就夸呗,苏陌安想。

        这一套似乎对宋知很受用,他笑着挑了下眉,故作不屑的说:“那是,也不看看我是谁?”说完拿起桌子上洗好的苹果啃了一口,说:“简简单单。”

        苏陌安没说话,点了点头,开始收拾桌子上的书。收拾好后,也拿了苹果坐下。

        宋知就一直坐在那,看着苏陌安收拾,又看着她坐下。

        宋知用胳膊碰了一下苏陌安,故作大方地说:“哎,笨蛋,以后有什么不会的题尽管问,没有什么是我不会的。”

        宋知本以为苏陌安会反驳他,和他拌嘴。没想到苏陌安说了句:“嗯,知道了。”

        这四个字让宋知愣了好一会儿,最后笑着点了点头。


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