第二十六章：手绘图，做老师

　　是晚，王进归，将一些所购物资交付与我，并报城中并无异样，我与怀仁分舱而眠，一夜无话。

　　第二天，船在河面缓缓向南而行，我正洗漱早餐毕，在甲板上略作伸展，怀仁唤我进他房间，我进去一看，桌面案头放着一张手绘地图。

　　“小南，昨日我说要将此行计划与你商量，你且过来看看是否可行？”，怀仁言道。

　　“坤舆全图！”我激动得跳起来，居然是怀仁的手稿“坤舆全图”，虽然不是全部，仅仅是以亚欧大陆为主的局部绘制，已经非常见功力功底了。

　　图的边界以圆形呈现，已呈现全球的立体思维，有几处标注虽不是特别精确，此图已经与我们现在看到的世界地图并无二致了！不似其他地图，皆是将本国放置于地图中央，怀仁他将中国放在最中央的位置，而不是比利时和欧洲。“你怎么这么棒！”我情不自禁用力抱了抱他，并忍不住亲了他一下。

　　幸福来得太突然，怀仁愣在当地。

　　“这里这里，应该还有大琉球，也就是台湾，一定要把它画入版图”我继续在图上指指点点。

　　“小南，你到底有没有在听我说话！”见我的思维根本不与他在一个频道上，怀仁终于忍无可忍。



　　“啊？！你说什么？”我从地图上拔出脑袋抬起头。

　　“我是说——”他将自己的身子挡在地图前，努力阻挡住我看地图的视线，“我有一件事情要宣布”，明显他临时改变了话题，希望我将注意力重点放在他这里而不是地图上。

　　“什么？”

　　“我要拜你做老师！”

　　“啊？！开什么玩笑。”

　　“你做是不做？”他突然严肃起来。

　　“我，我怎可做你的老师”。我有点被吓住了。那我岂不是成了汤若望？

　　“小南”他认真道：“一直以来，你总是说我会怎样怎样，但我有几个困惑，要听听你的高见。”

　　“愿闻其详。”

　　“你说我学识渊博中华文化比汉人还精通，我且问你，我现在除了会说一点华文外，我的中原文化功底在哪里？若你非说我有倒背孔子论语的水平，那是何人所授何人讲解？现在罗马教廷明令禁止教众入孔庙参拜，我既是天生侍奉天主的命，我又如何沉迷的孔孟之道？”

　　“这个…”他说的似乎有点道理，我努力思索并解答：“后面几年会有一个华人到欧洲教你这些”我回答。

　　“是个什么样的华人能将我这样一个献身天主的人教成一个汉学家？”他追问“他家住何方是做什么的拿了多少书籍来教？”

　　“他他他应该是一个商人”在他的逼问下我开始胡诌，脑中努力思索史料，史料上说他受意大利传教士卫匡国的影响一起出发到的中国，并没有提到他是怎么就成了一个中国通。

　　按照当时的贸易，欧洲对中国出产的瓷器茶叶丝绸需求量巨大，欧洲宫廷贵族皆为有一件中国瓷器而自豪，他接触到的华人应该与贸易有关，的确诚然如此，我微笑着将此“答案”公布于他。

　　“哼，一个商人”他全然一副不相信的模样。

　　“那你…你要我怎样教你”我结结巴巴问他，诚然，诚然，我没有做过老师，更没有做过这么厉害的人的老师哇！

　　“这两日你准备准备，我第三天便要听听你的课！”从没见过这么盛气凌人的学生。

　　“啊？！”时间这么紧，手头又没什么材料，我怎么准备怎么教你？“学费怎么算”我想耍耍赖。

　　他在我额头上轻吻一下，“够了吗？”，然后施施然摆摆手走开。

　　我目瞪口呆看他出舱门“……喂，你不是说要跟我说计划的吗？…”

　　


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