第四十四章 教法

大二的后半学期，一直让我忧心忡忡的考试，终于在开学的第二个月陆续开始。随着考试的逐渐完毕，一切都尘埃落地，我终于可以歇一口气。

        终于不用在忙碌考试了，终于和大家保持一致了，终于可以一起来欣赏美丽的春光了。我现在的心情是多么的妙不可言，我们的外出写生由此开始了。

        骑着我的自行车，背着我的画板。在宁静的早晨，去往城市美丽的地方，由以前的憧憬变成了现实，可事实并不遂人愿。第一次我出去，用着手机导航，导着导着东西南北我迷了方向。起到早，跑了无数冤枉路。去得迟，老师一直在强调外出实习一定要注意安全，和大部队走，不要单独行动。哎，得不偿失啊！

        我喜欢清晨的静谧，所以在可以享受安静的地方，我绝不会戴耳机听音乐。这不是因为我耳朵的缘故，这是我的性格。就像有些人爱吃酸的，有些人爱吃甜的，有些人口味重，有些人口味淡，而我喜欢原汁原味，喜欢自然的氛围。不过，也有偶然的情况。

        外出写生对于我们绘画班的学生丝毫不少。但今天有点与众不同的是，我是班里唯一‘开’着车去的，虽然司机是一个迷路的司机，多多少少感到有点骄傲。

        尤其说是出去写生，不如说是出去春游。春暖花开，我们大二的前半阶段大部时间都是室外上课。出去，大家表现的都不安稳。如若比喻成野马脱缰，破笼之鸟，倒显得有些夸张。

        虽然老师是先领得我们在这里转了一圈，但期间三三两两有掉队的，有溜走的，最后开始写生已是十点半。换一个干净绿色的地方，能呼吸新鲜的空气，大家都很放松。放松得大家都想躺在草地上，舒舒服服的休息一会儿。一个两个倒下，老师可以视而不见，可大面积的倒下老师不能容忍。

        第一次写生，由近及远是园路，草坡，树林和外围的高楼大厦。对我们来说这是信手拈来的事。可第一次领我们出去的可是赵明老师，注重空间透视，实物比列，几近仿真的绘图要求着实难为大家。

        所幸功夫不负有心人，大家陆陆续续画好，我们今天上午的课就接近尾声。

        赵明老师的课，我们常常会多一个辅助老师，那便是赵明老师的姐姐。有时候想想，上帝真得公平吗？那么一个有才华的女人，为什么一辈子要坐在轮椅上？

        相对于赵明老师课堂上的严要求，高标准。陈东红老师的课堂显得格外的生动有趣，陈老师突出的一个重点就是色彩，班里的学生都知道陈老师最喜欢蓝色。我呢，我也很纠结很苦恼我不知道最爱哪个色？老师说过，你上色最多的颜色，你画画偏向性会选择哪个色就是潜移默化你最喜欢的那个色。可我最喜欢的是留白。

        天空是蓝色的，云朵是白色的，树是绿色的，草是青色的不是色盲症的人大家都分得清。颜色好上吗？第一次我们班所有的作业都不合格。陈老师看完我们的作业颇为生气，苦口婆心的对我们说，同学们

        自那之后我们明白，本以为陈老师的课是我们最为轻松的课，都怪我们异想天开。实景写生，光照不同，色彩的明暗，阴影的深浅都会发生变化以及实物自身的自然规律都会存在着差异等等。陈老师讲得细致入微，我们怎么可能去涂抹得那么细致。还是那一个字，刚开始要‘练’。

        当然我们学动漫的，没必要把色彩把握的这么好。但学会了是有益无害，况且色彩有着独特的魅力吸引着你。

        色彩的考究是一个动态的捕捉。不免大家都会有这一个疑问：老师，我当时看得就是这样子啊。

        就是这样子吗？陈老师就开始在你的画画上找不同，根据同方位色彩的差异，找出你的问题。有时候自己画的问题，也使自己忍俊不禁。

        后来，大家开始构建色彩，天空不在用蓝色，当然现在天空灰蒙蒙的，白云不在白色，涂成灰色也可以

        记忆忧新的是两次的画日出，两次的画日落。

        慕容老师可谓上后来居上，布置的作业逐渐超过了所有的老师。较多都是绘画常用的单个物体惯手快速练习。慕容老师毫不吝啬的给我们提供素材，我们练得是很烦很烦。每当完成作业的时候，看到我们的慕容老师，他纯真的笑容，会使我们所有的负面情绪一扫而光。可是越往后面，慕容老师越是笑得长久，我们会越感到不安。因为他笑容不停，往往预示着将要留得作业会越多。

        简笔画，一笔勾勒，越是看上去简单随意，轻车熟驾就越需要大量的练习，所以难则难以。

        这只是慕容老师的对我们的其一，其二是，我们的每一副完整的画，都需要有鲜明的表达。比如古代画画上最著名的那一道题“踏花归去马蹄香”，画一匹马简单，可怎么表现出香字，而且还是在马蹄上。

        知道了答案，知道马蹄旁边画两只翻飞追随的蝴蝶，想想也很简单。但如果要你用另一种方式来表达‘香’字，你又有何创新？我们有时候，绞尽脑汁想不出来一道题，知道答案后，恍然所悟原来这道题这么简单。简单与不简单就错了一个不字，但这个不字便划分了成功的人和不成功的人。

        慕容老师第一次考我们就是让我们在一张白纸上表现出来‘香’，我们似乎统一的用飘浮的气味来表达，这是动漫中最常见的。慕容老师无奈的都给了60分。

        踏花归去马蹄香，如果追绕的不是蝴蝶，换成了蜜蜂，画面感便十分显得违和。可见创新要结合实际，灵感源于喜爱与创作之中。

        高晶晶老师，齐刘海，戴着眼镜，乌黑的头发，发际两侧留两绺头发编在中间。系带披风，铅笔裤，白鞋，这是老师一贯的装束。

        端庄大方，大家之秀。她的爸爸是一位西画大家，我们学校收藏了许多她父亲的作品，与之我们学校收藏的许多国画作品，居多的是一位姓松的大家。

        素描，可谓是我们的基本功，高老师是重点教我们的。我最讨厌的是，人物素描的时候，我是被画的一个。摆一个姿势一动不动，老师不在的时候，同学们还想着逗你。我最担心的是，稍有不慎，我的眼睛会斗起来。

        我尤其讨厌，那一次杨闯把我画成人不像人，鬼不像鬼，老师居然给他高分。而那一次，我摆好姿势，坐在正对面的詹仰。

        他看着我，我的心莫名悸动。

        眼睛

        老师之中让我们觉得最为奇葩的是瞿晖老师，爱抽烟，个子很矮，穿什么衣服都会显大。如果有一天他穿得衣服刚好合身，都会被同学笑着议论瞿老师穿得童装。

        他的奇葩教学莫过于他喜欢侦探，简单点就是找不同。让我们画画画两份，他找不同。

        有时候我们感觉真是受够了，有时候乐趣也多多。

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