第5章 苹果
老师总会下意识的关注班里最特别的孩子，石琴也例外。
她刚接管大班，自认为对班里的小孩算是一视同仁，但也不得不承认，在容行止和云岫身上，她多放了一份心。
特别是对云岫。
不是因为这位小朋友上课最认真最乖，而是因为她那手谁也看不懂的字。
起初，石琴并没有很上心。
她以为，这位小朋友在转过来之前可能并没学过，毕竟并不是每个小朋友都会上幼儿园，有些家长甚至让孩子直接上小学。
写不好字，对于一个五岁小孩而言，不是什么大问题。
幼儿园并不要求孩子们个个都像容行止那么聪明，对课业的要求也不高。
直到那天玩数字迷宫，石琴才意识到，云岫的问题也许并不是自己想的那么简单。
数字迷宫小游戏并不复杂，它并不牵涉复杂的逻辑问题，只考验小朋友的专注力。
从数列阵里找出相同的数字对于大班的孩子而言，是一件简单得不能再简单的事情。
可就算简单至此，云岫也没做到，她在数阵上画了很多条路线，却没一条是正确的。
最后，容行止力挽狂澜，一人搞定了两道题，容云组合才不至于沦为班级最后一名。
那个漂亮的小男孩用实际行动告诉大家，和云岫同组并不是必输。
所以，游戏结束后，没有小朋友嘲笑云岫。
只有唯一知道真相的石琴，震惊不已。
因为她发现，小姑娘画的那一团乱杂的线，并不是因为她不够专注不够认真。
相反，她是全班玩游戏最认真的人，却也是错得最多的人。
再联系到云岫平时的异常行为，石琴有些担心这个学生的智力问题。
怕单独把小朋友找来谈话会引起小姑娘的不安和同学们的好奇，于是石琴打算找个只有云岫的时候和她近距离接触看看。
依石琴这么多天的观察来看，这种机会应该不少。
然而出乎她意料的是，这天过后，云岫身边多了个容行止小朋友。
两座孤岛的相遇，不是缘分，而是磁场的吸引。
石琴不止一次在放学后路过教室时，看到容行止抱着书包坐到云岫身边。
有时候，他只是支着下巴和云岫说话，有时候，他会手把手教云岫写字。
两个小朋友坐在一起，头挨着头，与那天隔着整个教室连看都不看彼此的情况相比，简直是天壤之别。
石琴很欣慰。
她不想打扰，每次都是匆匆一眼就离开。
大雪后的向阳镇连续晴朗，周五这天下午，突然下了小雨，温度骤降，寒冷刺骨。
远处天色灰蒙蒙的，像盖了一层布。
石琴习惯性路过教室，看到教室里面只有云岫一人。
那个连续好几天坐在云岫身边的小男孩，不知道去哪了。
石琴推开教室门走了进去，轻手轻脚的在云岫身边坐下。
小姑娘正埋头写字，握着铅笔一笔一画，并没有发现身边突然多出了个人。
无论做什么，她似乎都很认真。
石琴安静地看了好一会儿，然后才出声：“云岫，别的小朋友都走了，你怎么还不回家啊？”
听到声音，云岫终于发现身边有人。
她放下笔，转头认真地看向这个新认识的年轻女老师，乖乖回答道：“我妈妈有事，会晚点来接我。”
小姑娘留着可爱的直刘海，一双大眼睛黑白分明，可能是瞳仁过大，看着有些呆呆愣愣的。
石琴回头看了眼教室门，然后稍稍朝云岫靠近了一点点，试探性地问：“老师现在没事，送你回家好不好啊？”
她温和的笑，像个贴心的小姐姐，温柔无害又亲和，可云岫想也没想就摇头。
“不行，妈妈说不可以什么都麻烦老师，也不可以随便就让人送回家。”
石琴点点头，摸摸云岫的小脑袋，夸奖道：“真乖，老师现在有点无聊，陪你一起等妈妈。”
她这样说着，眼睛垂下，假装不经意的看了眼被女孩压住的本子。
看不懂的符号，凌乱又异常规整的占了满页纸。
看来，容行止这几天的单独辅导，并没有起多大的作用。
可小姑娘虽然字写得奇怪了些，但其它方面被教育的很好，礼貌乖巧，安全意识也强。
但……
石琴垂眸看向面前乖乖巧巧的女孩，指指本子上的字，微笑着又问：“云岫小朋友，能告诉老师你在写什么吗？”
云岫手一缩，下意识挡了下本子，平静的小脸上难得闪过一丝紧张。
她仰头看着和蔼可亲的老师，犹豫了好一会儿才小声回答:
“老师，我在写黑板上的字。”
“老师，这是你刚刚在黑板上写的，你忘了吗？”
石琴闻言愣了一下，转头看向黑板。
那些数字确实是她最后一节课写的，现在擦得只剩下一半。
她尴尬的摸了摸鼻子，不知道该怎么回答。
“咳，是老师不小心忘了。”
石琴咳了一声，又看向被小姑娘压在手下的本子，脸上依旧带着亲昵的微笑。
“那你能告诉老师，为什么黑板上的字会和你本子上的不一样吗？”
云岫抿抿唇，抬眸看向黑板，轻声道：“一样的，字会跳舞。”
“它们会一直跳舞。”
这个答案让石琴怔愣了下。
她盯着小姑娘的眼睛看了好半晌，发现她眼底写满了认真，没有一点开玩笑的意思。
仔细想了想云岫的回答，石琴竖起食指比了一个“1”。
“你的意思是字在黑板上是这样的，但它会跳舞，所以到了本子上就变成了这样？”
石琴一边说着，一边把食指的“1”横了过来，变成了“一”。
云岫专注的看着石琴手上的变化，点点头，又摇摇头。
“不对吗？”
云岫也伸出了手，食指弯弯，一本正经道：“它会跳成这样。”
石琴：“……”
第一次遇到这样的学生，她一时不知该如何处理。
在学生时期，石琴就知道，有些小朋友天生就有异于常人的地方，也见过他们被这样那样排挤嫌弃。
他们没错，可这种与众不同却让他们脱离世俗的认知和秩序。
就像是被上帝咬了一口的苹果，再如何努力，也弥补不了缺失的那一块，即便是长大以后，也不能适应这个社会的规则。
石琴看向云岫的目光渐渐变得复杂。
但即便心中有再多的不忍和疼惜，她也不能当着五岁小孩的面说出来。
孩子理解不了成人的思想和社会的复杂，只会觉得不安。
小姑娘似是可以已经意识到了什么，黑白分明的眸子染上几丝无措。
被同学们说了那么多次，任是再迟钝的人，也不可能无知无觉。
她又拿起笔，低头在本子上一笔一画的写。
视线落在那支用了半截的铅笔，石琴更加心疼。
她对云岫安抚的笑笑，张嘴刚想说点什么，教室门口传来敲门的声音。
－－叩叩。
石琴闻声回头，看到一个穿着黑色羽绒服的女人。
女人端庄温柔，正站在门口冲她笑:“琴琴老师好，我来接我女儿回家。”
石琴认出来，这是云岫的妈妈。
她点点头，也回了个微笑，然后从座位上起身，牵着云岫一起走到门口。
“云岫妈妈好。”
石琴低头看看腿边的小姑娘，问：“有时间聊聊吗？我有些问题想问问您。”
蒋和玥也看向正仰头眼巴巴看着自己的云岫，而后轻轻颔首，“有时间的。”
回答完，她蹲下摸摸女儿软软的头发，柔声轻哄:
“幺幺，你能不能再回座位等一下下？妈妈有事要和老师谈，谈完就回来带你回家好不好”
云岫向来乖巧话少，蒋和玥以为她会立刻点头，可出乎意料的是，她这次并没有。
“妈妈，你和琴琴老师是要谈幺幺的事吗？”
蒋和玥意外了下，然后点点头，“对啊。”
“那既然是说幺幺的事，为什么幺幺不能听呢？”
“妈妈，你说过的，好孩子不能背着人说话。”
石琴被这天真的话语逗得笑出了声，蒋和玥也觉得好笑。
她明明教的是不能在背后说人坏话，可小孩只记得一半。
她忍住笑，继续哄：“老师是想问妈妈怎样才能教出这么乖的女儿，所以幺幺不能听，妈妈怕幺幺听了之后会骄傲。”
云岫眨巴眨巴眼睛，然后点点头，乖乖转身，迈着小短腿慢吞吞地往自己的位置走去。
“小云岫很乖。”石琴赞叹。
蒋和玥有点骄傲。
看着女儿在座位上坐下，她起身对石琴礼貌笑笑，“可以了，琴琴老师。”
石琴点点头，带着蒋和玥去了办公室，“云岫妈妈，办公室有点乱，你别介意，随便坐。”
她一边说，一边转身给蒋和玥倒了杯茶，然后在办公椅上坐下，斟酌着语句将自己的发现一一说了出来。
蒋和玥听完，沉默了很久。
她是老师，早就察觉到云岫有一些异于其他同龄小朋友的地方。
但她也是一位妈妈，所以存在侥幸，总觉得再等等再看看，只要再长大一点，她女儿就会和其他小朋友一样，正常学习，正常长大。
云岫还小，只要再等等……
“可是云岫妈妈，幺幺明年就要上小学了，”石琴敲敲桌面，提醒道，“小学不像幼儿园，小学有学前考。”
蒋和玥垂下眼眸，手不自觉握紧了杯子，热水的温度自杯壁传自手心。
石琴等了好一会儿，然后小心翼翼地建议：“云岫妈妈，您看您要不要带小云岫去……”
她顿了顿才继续：“带幺幺去医院看看？”
“等……”蒋和玥抿了口口水，润了润干涩的唇。
“谢谢老师，我会考虑，等期末再看看。”
……
容行止接好热水回到教室，教室却空无一人。
书包还在桌子上，说好要等他的人不知道去了哪里。
容行止不开心的从教室退出来，准备去找，刚沿着教室外的长走廊走几步，就发现老师办公室门口趴了个撅着小屁股的小朋友。
仔细一看，小朋友的衣服和云岫今天穿的一个颜色。
计上心头，容行止屏住呼吸，垫起脚尖悄悄靠近，弯腰把装着热水的瓶子突然往云岫颊边贴，而后笑眯眯地问：“暖吧？”
“诺，这是我刚接的，你抱着暖暖手。”
他邀功似的说，以为能哄得新朋友开心一笑。
可趴在地上的小姑娘回头，容行止对上一双红通通的眼睛。
云岫憋着嘴巴，要哭不哭，委屈巴巴的样子像个小可怜。
容行止手一松，水瓶掉到地上，滚了好几圈。
大风吹得树叶沙沙响，也将容行止吹得慌乱无措。
……
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